Фонетика
Фонетика (от греч. phone – звук) – это раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи, а также слоги, словесное ударение, интонация.
Фонетическая транскрипция
Запись устной речи обычным орфографическим письмом (при помощи букв) не может передать всех особенностей её звучания при произнесении. Чтобы устранить данные затруднения, используют специальный тип письма – фонетическую транскрипцию. При транскрипции применяют дополнительные знаки, такие как:
– квадратные скобки [ ], в которых ведется запись звуков;
– знак ударения, располагаемый над ударным гласным в двусложных и многосложных словах, – [ро́за];
– запятая над буквой справа, обозначающая мягкость согласного звука, например, [т'];
– горизонтальная черта над буквой, которая обозначает долготу звука, [ā]
и некоторые другие знаки.
Школьный вариант транскрипции, представленный наэтом сайте, существенно упрощён по сравнению с принятым в языкознании.
Долгота согласного звука может обозначаться в транскрипции двойной согласной буквой или горизонтальной чертой над буквой: ванна - [в á н н а] или [в á н̅ а]. Однако при подсчёте звуков следует помнить, что долгий согласный – это один звук, а не два.
В транскрипции не используются буквы я, е, ё, ю, поскольку в начале слова, после гласных и после ъ/ь они обозначают два звука: [й'а], [й'э], [й'о], [й'у] (моя – [май'á], съезд – [сй'эст], ёлка – [й'óлка], лью – [л'й'у]) (иногда [й'] обозначается латинской буквой [j]), а после согласных – один звук: соответственно [а], [э], [о], [у] (сядь – [с'ат'], петь – [п'эт'], мёд – [м'от], сюда – [с'удá]).
Мягкий и твёрдый знаки не обозначают звуков, поэтому в транскрипции их не фиксируют: соль – [сол'], съезд – [сй'эст].
В транскрипции нет заглавных букв и знаков препинания.
Звуки речи
Звуки речи – это кратчайшие, нечленимые единицы речи. Различают гласные и согласные звуки.
Звуки речи являются оболочкой слов и позволяют различать слова между собой. Вместе с ударением и интонацией они делают возможным речевое общение.
Согласные звуки
Согласные звуки – это звуки речи, которые состоят из шума или из шума и голоса. В отличие от гласных, их нельзя «петь». Согласные звуки могут участвовать в образовании слога, только присоединяясь к гласному (отсюда термин «согласные»). Самостоятельно слога они не образуют.
Согласные звуки характеризуются твёрдостью или мягкостью и различаются по звонкости-глухости.
Большинство согласных звуков русского языка имеют пары по твёрдости-мягкости: [б]/[б'], [в]/[в'], [г]/[г'], [д]/[д'], [з]/[з'], [к]/[к'], [л]/[л'], [м]/ [м'], [н]/[н'], [п]/[п'], [р]/[р'], [с]/[с'], [т]/[т'], [ф]/[ф'], [х]/[х'].
Непарные всегда твёрдые согласные звуки: [ж], [ш], [ц].
Всегда мягкие: [й'], [ч'], [щ'].
Исключением для звука [ж] служат некоторые слова: дрожжи (дро[ж'ж']и), вожжи (во[ж'ж']и), жюри ([ж']юри). При этом норма предусматривает и твёрдое произнесение [ж] в этих словах.
В зависимости от степени участия голоса в образовании согласных звуков, их разделяют на глухие и звонкие. Глухие согласные состоят целиком из шума и образуются без участия голоса. Звонкие согласные образуются в результате сочетания шума и голоса. Среди звонких согласных выделяют сонорные. В сонорных звуках участие голоса настолько велико, что их можно слегка тянуть при произнесении.
Существует 6 пар твёрдых согласных по звонкости-глухости: [б] – [п], [в] – [ф], [г] – [к], [д] – [т], [ж] – [ш], [з] – [с]. Например: балка – палка, гость – кость, дом – том, жил – шил, коза – коса. Смягчённым звонким согласным [б'], [в'], [г'], [д'], [з'] будут соответствовать мягкие глухие [п'], [ф'], [к'], [т'], [с']: бел – пел, видишь – финиш, день – тень и т. д.
Сонорными звуками являются [й'], [р], [л], [м], [н] (а также [р'], [л'], [м'], [н']). Они не имеют пар по глухости.
Не имеют пар по звонкости и всегда остаются глухими согласные [х], [ц], [ч'], [щ'].
В речи звонкие согласные на конце слов, а также в середине слов перед глухими согласными оглушаются: год – го[т], пляж – пля[ш], кружка – кру[ш]ка, ловко – ло[ф]ко. Глухие же согласные перед звонкими согласными (но не перед сонорными и [в/в']) озвончаются: сделать – [з']делать, молотьба – моло[д']ба, но послать – по[с]лать, снять – [c']нять, сварить – [с]варить, свить – [с]вить.
Оглушение или озвончение согласных происходит и при стечении в речи конечного согласного предлога с начальным согласным самостоятельного слова: под ковром [паткавро́м], к дому [гдо́му].
В беглой речи последующие слова влияют на произнесение предыдущих: Борис занёс в подъезд багаж – [бар'из зан'о́с фпадй'э́зд бага́ш].
В сочетаниях из нескольких согласных в словах один из согласных может не произноситься: поздно – по[зн]о, радостный – радо[сн]ый, солнце – со[нц]е, чувство – чу[ств]о.
Гласные звуки
Гласные звуки – звуки речи, которые образуются только при помощи голоса. В русском языке 6 гласных звуков: а, о, у, э, ы, и. Гласные а, о, у, э являются основой и для таких гласных букв, как я – [й'а], ё – [й'о], ю – [й'у], е – [й'э]. Только при наличии гласного звука возможно образование слога.
Гласные звуки в речи бывают ударными и безударными. Ударные звуки находятся в сильной позиции, поскольку произносятся чётко. В слабой, безударной, позиции гласные звучат менее чётко и могут подвергаться изменению.
Так, безударный [э] после мягких согласных звучит как близкий к [и], а после твёрдых шипящих и ц безударный [э] близок к [ы]: леса [л'исá], стена [с'т'инá], шептать [шыптáт'], желток [жылтóк], целиком [цыл'икóм]. Так же и после твёрдых согласных в заимствованиях: конденсация [кандынсáцыйа].
Безударный [а] после мягких согласных также близок к [и]: часы [ч'исы́], взяла [вз'илá].
Безударный [о] становится близок к [а]: вода [вадá], ягода [й'áгада].
Наименьшим изменениям подвергаются безударные [у], [ы], [и]: рука [рукá], была [былá], кино [к'инó].
Слог. Словесное ударение
Все слова состоят из одного или нескольких слогов (односложные и многосложные). Слог образуется на основе гласного звука, к которому могут примыкать согласные, поэтому гласные звуки называются слогообразующими. В речи каждый слог произносится одним выдыхательным толчком. Например: во-да, кар-ти-на, ве-сна.
Слоги бывают открытые, оканчивающиеся на слогообразующий гласный звук, – лу-на, и закрытые, оканчивающиеся на согласный звук, – стол, бал-кон, двой-ной. Деление слова на слоги отличается от деления слова для переноса. Слоги могут быть закрытыми только в конце слова. В середине слова закрытый слог образуется лишь при помощи сонорного звука: ча-шка, ян-тарь, ра-зъя-снить, ра-ссказ.
Разграничивать слова в речевом потоке помогает словесное ударение – силовое выделение одного из слогов многосложного слова при произношении. Ударным может быть только гласный звук, который является более долгим и звучным по сравнению с безударным гласным звуком.
Словесное ударение в русском языке характеризуется разноместностью – может падать на любой по счету слог (ó-сень, ра-ссвéт, кра-со-тá, пе-ре-ме-щé-ни-е, за-ма-ски-ро-вáть), и подвижностью – при изменении формы слова и словообразовании ударение может перемещаться с одного слога на другой (дéрево – дерéвья – древéсный – древесúна).
Ударение есть у всех самостоятельных слов. Слова служебных частей речи, как правило, безударные или слабоударные. Примыкая в речи к самостоятельным словам, они образуют одно фонетическое слово: на столе – [настал'э́].
Фонетический разбор слова
1. Разбить слово на слоги. Поставить ударение. Оформить транскрипцию.
2. Указать количество слогов. Охарактеризовать каждый звук. Гласные: ударные/безударные, какими буквами обозначены на письме. Согласные звуки: по твёрдости/мягкости с указанием парности/непарности; по глухости/звонкости с указанием парности/непарности или сонорности. Назвать букву, которой звук обозначен на письме.
3. Подсчитать количество букв и звуков в слове.
Образец
Семья – семь-я́: 2 слога, ударение падает на второй слог.
[с'им'й'а́]
с – [с'] – звук согласный, мягкий (парный [с]), глухой (парный [з']);
е – [и] – звук гласный, безударный;
м – [м'] – звук согласный, мягкий (парный [м]), сонорный;
ь – [–] – звука не обозначает;
я – [й'] – звук согласный, всегда мягкий, сонорный;
\ [а́] – звук гласный, ударный;
5 букв, 5 звуков.
Примечание. Фонетический разбор обозначается в текстах учебных пособий надстрочной цифрой 1.
Вопросы и задания по разделу «Фонетика»
1. Что изучает фонетика?
2. Расскажите о системе звуков речи русского языка.
3. Почему образование слога невозможно без гласного звука?
4. Какие согласные подвержены оглушению/озвончению в речи? Когда происходит оглушение или озвончение согласных звуков в речи? Какие согласные не влияют на оглушение/озвончение согласных? Приведите примеры.
*5. Как не ошибиться в написании парных по глухости/звонкости согласных на конце слов и в середине перед другими парными по звонкости/глухости согласными? Приведите примеры.
6. Чем отличаются сильная и слабая позиция гласного звука в слове? При каких условиях и у каких гласных звуков возможна слабая позиция? Приведите примеры.
*7. Вспомните правила орфографии, которые регулируют написание слов с гласными в слабой позиции. Приведите примеры.
8. Что такое транскрипция и для чего она предназначена?
9. Подберите по два слова для фонетического разбора, в которых:
а) звуков будет больше, чем букв;
б) звуков будет меньше, чем букв;
в) количество букв и звуков будет равное.
Немыкина И. В. Русский язык (школьный курс): учебно-методическое пособие / И. В. Немыкина. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2017. – 256 с.