Словосочетание
Словосочетание – это сочетание двух (или нескольких) знаменательных слов, связанных по смыслу и грамматически: шёлковое платье, въехать в город, долго ждать, принять участие в соревнованиях.
Связь в словосочетании подчинительная, поэтому одно из слов главное, а другое зависимое. Смысловая связь выражается в том, что от главного слова к зависимому можно задать вопрос: платье (какое?) шёлковое, въехать (куда?) в город. Грамматически связь слов в словосочетании выражается при помощи окончания зависимого слова и (или) предлога: шёлковое платье, платье из шёлка, одеться в пальто. Связь в некоторых словосочетаниях только смысловая: вежливо обратиться, её ответ.
Как и слово, словосочетание – элемент построения предложения. Оно существует в составе предложения и вычленяется из него.
По степени связанности слов в словосочетании выделяют словосочетания свободные и несвободные. В свободных словосочетаниях слова сохраняют свои лексические значения и выполняют различные синтаксические функции: ярко светить, жаркий день, положить на полку. Несвободные словосочетания синтаксически, а иногда и по смыслу неразложимы, поэтому являются одним членом предложения: три тетради, несколько домов, Красная книга, скорость света, принять участие. К несвободным словосочетаниям относятся все фразеологизмы: водить за нос, спустя рукава, положа руку на сердце.
Сочетание подлежащего и сказуемого не относится к словосочетаниям, а образует предложение. Однородные члены предложения также не образуют словосочетания, так как связаны сочинительной связью.
Типы подчинительной связи в словосочетаниях
Согласование – тип подчинительной связи в словосочетании, при котором зависимое слово принимает форму главного в роде, числе и падеже. При изменении формы главного слова изменяется и форма зависимого: яркий день, яркого дня, яркому дню, яркие дни, о ярких днях; яркое солнце, яркая расцветка.
По типу согласования образуются словосочетания с главным словом именем существительным, в некоторых случаях количественным числительным или местоимением. В качестве зависимого слова здесь могут выступать прилагательные, причастия, числительные и местоимения, склоняющиеся как прилагательные. Например: изумрудная листва, звонящий колокол, эти книги, первые трое, кто-то смелый (в конструкциях типа Нашёлся кто-то смелый) и др.
Управление – тип подчинительной связи в словосочетании, при котором зависимое слово в сочетании с главным приобретает форму определённого падежа (с предлогом или без него). Таким образом, главное слово управляет зависимым в определённом падеже: строить дом, говорить об экзамене, подойти к нему, стоящий на столе, встретив на улице, чтение статьи, варенье из одуванчиков, готовый к отъезду, пять тетрадей, каждый из нас, третий с конца. Грамматически связь слов в словосочетании при управлении выражается окончанием зависимого слова и предлогом (если он есть).
В роли зависимого слова здесь выступает существительное, количественное числительное, местоимение, главным словом может быть фактически любая самостоятельная часть речи.
При изменении формы главного слова форма зависимого остаётся неизменной: строить дом, строил дом, строила дом, строили дом, строю дом, строишь дом, будет строить дом и т. д.
Примыкание – тип подчинительной связи в словосочетании, при котором связь слов в словосочетании осуществляется только по смыслу: идти медленно, застать врасплох, попросить ещё, очень жарко, её ответ, приказ уходить, брюки клёш. Главное и зависимое слова выявляются постановкой вопроса: от главного к зависимому.
Примыкают неизменяемые слова самостоятельных частей речи: наречия, деепричастия, притяжательные местоимения его, её, их, неопределённая форма глагола, а также несклоняемые имена существительные и прилагательные.
Вопросы и задания
1. Дайте определение понятию синтаксис.
2. Что такое словосочетание? В чём выражается грамматическая и смысловая связь слов в словосочетании?
3. В чём отличие свободных словосочетаний от несвободных?
4. Какие из перечисленных словосочетаний несвободные: красная лента, красная линия, красная строка, сельское население, сельское хозяйство, сельский дом, железная дорога, железная воля, железная гайка, входить во вкус, скорость света, скорость пешехода, входить в дом, водить за нос, водить за руку?
5. Расскажите о согласовании как типе подчинительной связи в словосочетании. Приведите примеры.
6. Расскажите об управлении как типе подчинительной связи в словосочетании. Приведите примеры.
7. Расскажите о примыкании как типе подчинительной связи в словосочетании. Приведите примеры.
8. Определите тип подчинительной связи в следующих словосочетаниях: цвет беж, его книга, сидеть молча, сдать экзамен, все этажи, первый номер, яйцо всмятку, по-прежнему молод, увидеть себя, новое пальто, сфотографировать какаду.
9. Почему не являются словосочетаниями следующие конструкции: 1) солнце взошло; 2) снова и снова; 3) карандаши, краски и кисти?
Немыкина И. В. Русский язык (школьный курс): учебно-методическое пособие / И. В. Немыкина. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2017. – 256 с.